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武建君工作室

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物

 
 
 

日志

 
 

武建君:每日分享 2017.9.18  

2017-09-18 23:48:37|  分类: 【原】书摘篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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武建君:每日分享 2017.9.18

【每日文摘】

今日共读:今日共读《把班级还给学生》第1924

1.“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”不管学生做出什么事,我们都要尽量避免先入为主,更不能让一时的恼怒代替了老师应有的宽容和理解,而应始终抱着善意的态度对待他们,本着尊重学生人格,保护学生自尊心的原则正确妥善地处理。

——《把班级还给学生》第19页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

2.对待学生的错误,班主任切忌主观臆断、处事武断,应深入调查,查明缘由,再对症下药。

——《把班级还给学生》第20页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

3.发挥同理心,是了解别人的第一步。蹲下身来,站在孩子的立场去看、去想,才能了解孩子们眼中的世界。一个孩子如果能“摊”上一个愿意为他辩护、有能力为他辩护的老师,那绝对是一种命中的幸运。

——《把班级还给学生》第23页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

今日自读:今日自读《阅读,打开教育的另一扇窗》第168页至209页,自读《让教育回归美好生活》前言第1页至第7页,正文第1页至第224页,共计273

1.生命原本就是一个过程,谁都有起点和终点。不同的只是过程,快乐地享受生命的过程,也许当我们终老的时候就不会感到这辈子白活了。

——《阅读,打开教育的另一扇窗》前言 第173页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

2.实际上,课堂中那些知识、技能、价值观,从更人性的立场看,不是教师“教”出来的,而是学生“悟”出来的。只有学生通过自己的感官、心灵去体悟,得到的,才是他们自己的东西。

——《阅读,打开教育的另一扇窗》前言 第181页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

3.要知道,强力控制的,往往是一种盆景;只有自然成就的,才是真正大美的风景。

——《阅读,打开教育的另一扇窗》前言 第183页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

4.弗莱雷:“教师不能替学生思考,也不能把自己的思考强加给学生。真正的思考,即是对现实的思考,不是发生在孤立的象牙塔中,而只是能通过交流才能产生。如果思想果真只有当作用于世界之时才产生意义,那么学生便不可能屈从于教师。”

——《阅读,打开教育的另一扇窗》 第192页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

5.霍恩主张,教育应该朝着理想的典范进行自我塑造。身为教师,在许多时候要学会松手的,松手的目的就在于让我们的学生一旦离开了我们和学校,仍能很好地独立学习和思考。

——《阅读,打开教育的另一扇窗》第195页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

6.民主不等于不要法律,自由不等于不要纪律。相反,我们越是接受纪律,我们克服对其威胁的能力及有效学习的能力就越强。

——《阅读,打开教育的另一扇窗》第199页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

7.《第3选择》中:“我们必须建立起教师、家长及社区的伙伴关系,携手合作,共同释放所有孩子的天赋潜能,帮助他们选择自己未来的生活,而不是被牵着走。”当老师懂得别人,励志改变自己的生命,求知若渴,真诚地对待每一个学生,不断放弃自己的立场和观点,更多地以学生的立场和观点对待教育生活中的一切,或许这样的选择才是最佳的。

——《阅读,打开教育的另一扇窗》第201页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

8.只有走近孩子的内心,我们才能解开孩子生命密码;只有多陪伴孩子,我们才能让孩子感受到爱;只有让孩子回归生活,我们才能发现,教育原来那么美好。

——《让教育回归美好生活》前言 第3页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

9.给孩子好的教育,首先要了解孩子,然后把教育还原为美好的生活。清晨上学一起认识街边的花花草草,是教育;放学路上一起聊聊班级里的事儿,是教育;睡前共读一本书、共做一件事,也是教育……只要参与到孩子的成长中,我们的一言一行,哪怕一个亲切的笑容,都是最合适的教育。

——《让教育回归美好生活》第1页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

10.在孩子的心中,每个吃过看过玩过的东西都成为他们生命中的一部分,都是温暖的而非冷冰冰的感情存在。既然孩子在乎,我们也要在乎,而且,在乎孩子所在乎的,就是守护童心。

  ——《让教育回归美好生活》第41页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

11.美国诗人艾米莉.迪金森说过,没有一个人,能像一本书,把人带向远方。循着自己的爱好,伴着这些好玩的书,小家伙俨然已经上路,并且走得步履轻松。

  ——《让教育回归美好生活》第61页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

12.因为孩子审美、绘画以及想象力、讲故事的能力,就是在阅读经典图画书的过程中慢慢建立和发展起来的,而这些能力会给予他一双发现美、感受美的眼睛。

  ——《让教育回归美好生活》第65页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

13.经典读多了,孩子就会有较强的审美能力。其实,对文字的感觉、语感的培养、对好词佳句的熟练运用以及写作技能的提升,都是经典阅读之后自然而然的产物。

  ——《让教育回归美好生活》第84页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

14.所谓教育,就是引导,引导孩子观察和思考。做到了这些,教育就是成功的,教者和被教者都会有沉甸甸的收获。

  ——《让教育回归美好生活》第90页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

15.罗马不是一天建成的,孩子也不可能一夜之间就长大。很多时候,我们对孩子成长过于急切,尤其在学习上过度施压,违背了教育规律,戕害了童心,也破坏了原本美好的生活。倘若我们放低心态,像朋友一样多给孩子鼓励,如龙应台所说的“孩子,你慢慢来”。我们就会听见生命拔节的声音,会看见一个健康快乐的孩子自信满满地向我们扑来。

  ——《让教育回归美好生活》第101页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

16.对孩子来说,最重要的,莫过于一个完整而幸福的家。在他们眼里,没有什么比完美的家庭更重要,没有什么比父母的陪伴更美好。

  ——《让教育回归美好生活》第107页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

17.其实啊,人生有很多考试,不只是在教室里。比如,别人受伤了,你救还是不救;面对不属于你的东西,你拿还是不拿;对于老人,你是孝顺还是不孝顺。这样的考试我觉得更重要。

  ——《让教育回归美好生活》第41页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

18.对孩子来说,劳动意识和能力的培养是从干家务开始的。如果家长把自理性劳动和家务劳动这些对孩子而言举手之劳的事当成负担,剥夺了孩子最基本的劳动权利,久而久之,孩子依赖家长、懒得自己动手做事便成为习惯。

  ——《让教育回归美好生活》第142页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

19.有人说,孩子天生就是哲学家,孩子也天生是文学家,只要你给他们足够的阅读量。

  ——《让教育回归美好生活》第205页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

20.一本好的儿童史书,能唤起孩子对历史的兴趣,也能使其咂摸出历史的味道,背后的价值则是塑造一种积极而科学的历史观。从那些鲜活的历史人物身上,孩子会看到自己,也会逐渐明白,历史伟大作用是让人放眼未来,珍惜现在。

  ——《让教育回归美好生活》第224页 书摘者:武建君 时间:2017.9.18

 

【读书感悟】

今天读书的页数比较多,共计273页。但基本上都是利用一些零星的时间,如早上、中午、晚上,偶尔在课间看学生的时候,我也会看上几页。除此之外,还阅读了所有学生写的日记,上了两节物理课,全批全改了三个班的周末物理作业,上了一节班会课。

现在读书比以往快的主要原因,一是读书的注意力相对比以前要集中很多。二是读书过程中一直在寻找能够触及心灵的一些语句,对于一些常见的小故事,读的稍微略一些。

感悟之一,作为班主任,对于学生所犯的错误,要先进行了解,不要一棒子把学生打死。要善于倾听发自学生内心的声音,不要轻易把学生推向自己的对立面。最近班级中有一个学生,经常被老师在群里点名没有交作业,我便开始了解孩子究竟是什么原因。孩子总说忘记带作业,虽然有些怀疑,但还是勉强相信孩子,因为过于武断,长期来看,对孩子的成长,未必是一件好事情。

很多时候学生是渴望被教师理解的,渴望得到教师的关爱的。作为教师我们除了严格要求之外,还有一个更重要的任务就是引领学生,发现学生的优点,并将其优点发扬光大。发现学生潜在的能力,并激发他的能力,发挥他的优势,使他在某一方面成为一名成功者。

感悟之二,作为班主任,要试图让教育回归美好的生活。最好的教育应该来自于生活,最终又服务于生活。过分地注重分数,让孩子远离美好的生活,并非有利于孩子的成长。我个人认为,学校教育和家庭教育应该有一个融合点,而这个融合点最好的便是生活教育,努力让学生热爱生活,热爱劳动,从生活中获得一些技能,形成一些对自己终生有用的好习惯,从生活中发现美,创造美。

作为家长,对孩子最好的教育应该是陪伴。对孩子来说,最渴望得到的,莫非是自己有一个幸福完美的家庭,在这个幸福完美的家庭中。所以,夫妻和谐,家庭和睦本身来说就是对孩子最好的礼物。

读书的过程,也是一个思考的过程。读的越多,越是发现自己知识的匮乏,越是渴求读书。虽然每天读书的时间很长,在常人看来很累,但自己却觉得很快乐,很幸福。正如前段时间所言,我是教师,但我更想做个读书人。

【每日叙事】

今天最重要的事情,莫过于班会课了。因为两个周下来,学生之间熟悉了很多,个别学生的缺点也开始暴露无遗,我也开始渐渐地对学生有了一些了解。

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