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武建君工作室

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物

 
 
 

日志

 
 

听林华民老师讲座(一)  

2014-06-01 21:35:13|  分类: 【原】学习篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    新课程改革存在的三大失误:
    一、重城市需求轻农村教育    二、重课程改革轻教学改革    三、重知识目标轻情感目标
    中小学课堂教学有三大问题:
    1.人本意识的缺失
    重知轻情
    “五无教师”:心中无爱的教师、口中无德的教师、目中无人的教师、手下无情的教师、胸中无墨的教师。
    学生先批改,教师后批改
    2.课程结构的失衡
    3.教师角色的错位
    一切低效课堂都源于课堂替代。
    低效课堂的十四中表现:
    1.目标多重点少    2.预设多生成少    3.知识多情感少    4.教程多方法少    5.讲得多练得少    6.口头多笔头少    7.集体多个体少    8.替代多互动少    9.统一多分层少    10.问得多解得少    11.走得多导的少    12.讨论多实效少    13.要求多落实少    14.批评多激励少
    如果一个国家外语比母语还重要,说明这个国家的教育出问题了。
    高效课堂三要素公式:精炼的讲解+恰当的练习+有效的指导
    
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