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武建君工作室

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物

 
 
 

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研修随笔之十六——模块四作业存在的主要问题及修改建议  

2013-07-07 20:32:49|  分类: 【原】学习篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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研修随笔之十六——模块四作业存在的主要问题及修改建议  
武建君

   模块四作业存在的主要问题及修改建议:
    1.与模块三的作业不是出自同一单元。这样的作业再优秀也是不能被推荐的。
    2.【学习目标】是学生在开展本研究性学习后应达到的学习目标,最好以三维目标的形式呈现,即:“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”。
    3.【情景】情境是与学生生活有关的真实事件或对真实事件的模拟,情景应该是一个能够激发学生研究性学习的真实的场景,这个环节可以图文并茂。一定不要以老师的口气说话,要站在学生的角度说话,是同学的自己看到的情景,不是教师给同学们讲述的情景。是学生自己通过情景引发了思考,学生自己提出了研究性学习的问题,不是教师给学生提出问题,不是教师让学生思考,而是学生自己主动思考。情景的创设一定要基于生活;真实;注重形象性;体现学科特点;含纳有内涵的问题;融入情感;能够激发学生研究性学习的兴趣。
    4.【任务】是对于学生们在探究结束时要完成的绩效或成果的简要描述。要通过通过作品或绩效来验证学习成效。任务的设定是可以评价的,要包含是一些有形的作品,如制作一个调查表、PPT等等。
    5.【过程】是在学习与探究过程中学生应遵循的活动步骤,并提供相关建议。这个过程与模块三的【学习活动设计】差不太多,这一环不是让大家写教案,更不能把自己的电子备课直接贴过来。而是让大家从学生的角度设计学生应参与的学习活动。填写的形式应该以活动一、活动二、活动三的形式填写,并提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要步骤。如果需要多个课时完成,请按照多个课时分开填写。所对应的形式最好是这样子的:
    活动一:********
    【活动步骤】
    1.
    2.
    ....
    【活动建议】
    活动二:********
    【活动步骤】
    1.
    2.
    ....
    【活动建议】
    ......
    以上是模块四存在的主要问题以及在基本格式上的要求,请大家务必按作业要求完成。当然老师们也可以在此基础上不断进行完善,请老师们一定要注意,专家们提供的样子不一定是最优秀的,一定要按照平台上的要求来完成作业。老师们也可以根据以上要求再看一下自己模块四的作业,或者修改一下自己的作业。

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