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武建君工作室

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日志

 
 

与赵老师的聊天留念  

2013-04-30 23:55:13|  分类: 【原】成长篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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与赵老师的聊天留念
文/武建君
        认识赵老师已经有两年多的时间了,还记的两年以前,我经常受到赵老师的教诲,她是我所认识的心理方面的教育专家之一,赵老师经常在全国讲学,主要做心理学方面的案例分析和班主任班级管理技能辅导,其次就是教师的专业化成长。
        有一段时间赵老师经常来看我的博客,并且经常给我提一些合理化的建议,对我的专业成长做出一些指导。我也经常去赵老师的博客学习。在最近一年多的时间内,由于我的工作比较忙,于是和赵老师交流的机会有些少,还有一个原因是我已经退出了和赵老师曾经在一起交流的一个群组,所以与赵老师接触的机会有些少。
        还记的一年前,我和赵老师也经常通过QQ进行私聊,亲自向赵老师请教。在赵老师的鼓励和帮助之下,我开始静心研究我的班主任工作和教师展业成长。
        今天下午我的QQ正好在线,这时收到了赵老师的五一祝福,随后的时间我们进行了接近一个小时的交流,在交流中我学到了很多,同时得到了赵老师很多的鼓励。现在,我的最大梦想是能当面向赵老师请教,我们彼此留下了自己的电话号码,期待能够早日相聚。
        为了留念,我把我与赵老师交流的部分内容贴到我的博客当中。以下是我与赵老师的部分聊天记录:
      赵老师16:32:19 老弟,五一节开心。花红缕缕,柳条飘飘,感受大自然的美。北京的春天来的有点晚了些。不过此时是赏花感受美景时候。

武建君 16:33:01 谢谢赵老师,好久没有和您联系了,十分想念您,祝您五一节快乐!

赵老师 16:33:48 是的,我也是。

武建君 16:34:05 最近一切都还好吧

赵老师 16:34:05 想念大家,想念你

赵老师 16:34:13 挺好的。就是忙,你呢?

武建君 16:34:25 嗯,我也是比较忙,最近一直在加强学习,很多群组已经不去了

赵老师 16:34:44 我去了你几次博客,学习了不少

武建君 16:35:15 没有的,最近一段时间我的博客更新的不是十分及时

赵老师 16:35:20 还是需要沉下来,自我发展,最近我没去你博客

武建君 16:35:42 嗯,我最近写的少

赵老师 16:35:55 ,我也是,我现在是看书,反思

武建君 16:36:18 我已经在毕业班连续工作15年了,下学期打算去八年级任教

赵老师 16:36:41 啊?真厉害!调整一下也好

武建君 16:36:55 所以今年的想把自己的成绩搞得稍微好一些,别背着一个成绩不好的黑锅下去

赵老师 16:37:38 有道理

武建君 16:37:48 我稍微有些自私,只是想做自己最喜欢做的事情

赵老师 16:37:49 画上一个圆满的句号,我支持,这不是自私,我很赞同,自己做不好,无法助人 ,我也在反思

武建君 16:38:30 在毕业班很多时候不能实现自己的一些想法,很多时候不敢去实践或者是没有时间去实践

赵老师 16:39:09 是的。所以搞研究需要空间和实践,更需要理论与实践这个恰好的时段

武建君 16:39:49 是的,在毕业班,学生只能培养一年,培养的差不多了,学生也离开学校了,理论的最大意义在于实践,没有实践的东西感觉有些空洞

赵老师 16:40:23 继续努力吧,超赞

武建君 16:40:32 嗯,我会好好努力的

赵老师 16:40:41 感觉你很厉害了,空喊是没有多大用的

武建君 16:40:54 有机会一定会向赵老师当面请教的

赵老师 16:41:03 要想影响大,就必须自己研究思考。呵呵,可以,我们一起相互交流,说不上请教,一起学习

武建君 16:42:04 八年级的时间比较充裕,在毕业班平均每天要上4节课,加上班主任,基本上每天都是忙忙碌碌度过的,少了很多备课和反思的时间。在八年级每周只有9节课,其中有两天是不上课的。基本上一三五上课,每天三节课

赵老师 16:43:18 我知道班主任每天都坐不下来,无法沉淀和思考

武建君 16:43:58 工作量过大是制约教师专业发展的一个瓶颈,不过很多教师即使工作量很低,也不能静心去搞专业发展

赵老师 16:45:33 是的,你看得太准了

武建君 16:46:17 既然是自己选择的,就要把它坚持下去

赵老师 16:46:33 对,我支持

武建君 16:46:38 不求有什么大的突破,只是把它当做一种乐趣而已

赵老师 16:46:40 我赞,做真正给孩子引领的人

武建君 16:47:33 至少不去做一些昧着良心的事情,目前教师的改革有着很大的阻力,所以坚守自己的理念也是对自己的一种挑战。不过现在的孩子和家长是比较接受我们的教育理念的,阻力更多是来自教师和学校方面

赵老师 16:49:35 对,教师要坚守,就会失去很多机会,这个必须思考清楚

赵老师 16:49:59 嗯,学校要成绩

武建君 16:50:45 是的,守住学生的教学成绩,是一个底线,在守住底线的基础上大胆地改进自己的工作。

赵老师 16:51:31 是的

武建君 16:51:47 最近几年我还是比较幸运的,一些荣誉接踵而至。所以现在没有太多的担心,晋升高级职称只是一个时间的问题。

赵老师 16:51:58 其实我们改革做的事,跟学习成绩不冲突,而会促进学生成绩提高

武建君 16:52:34 我也是这样认为的,其实教学成绩仅仅是素质教育的一种副产品而已

赵老师 16:52:51 嗯,教学成绩永远都不能取消的

赵老师 16:53:13 这个是最基本的评价

武建君 16:54:34 是的,考试制度在未来的很多年以内都是不可能取消的,我们要做的只是改进我们的考试制度和招生制度,我现在一直在寻找素质教育和应试的切入点

赵老师 16:55:15 嗯,其实就是理念

武建君 16:55:34 让孩子们学的快乐,在学的快乐的同时不断地发展自己的各种能力

武建君 16:58:44 我的个人书房,现在每天晚上基本上都是在书房前看书,写东西的时间感觉有些少

赵老师 16:59:20 我向你学习,我还没有这么多藏书呢

武建君 16:59:38 我应该向您学习的

赵老师 16:59:46 我一搬家都折腾出去了

武建君 17:00:03 我现在最大的感觉就是以前读书读的太少了

赵老师 17:00:18 是的,我也一样,书到用时方很少

武建君 17:00:46 很多时候只有一股干劲,而缺少一些理论的支撑。这也是我最近一段时间没有参加任何群组活动的主要原因

赵老师 17:00:57 是的,现在很多老师都存在这个问题

武建君 17:01:56 其实应该感谢在群组中的那一段生活,正是那一段生活让自己有了一些对自己的反省

赵老师 17:02:27 嗯,我也是,也感谢机缘

赵老师 17:02:50 感谢大家的开放的表达

武建君 17:04:19 但是仍然有很多的人沉浸在一些群组的讨论和活动之中,自己却很少去静下心来学习,以前的我就是这一种人。

……

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