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武建君工作室

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日志

 
 

与学生一起备战中考  

2013-04-24 22:05:58|  分类: 【汇】考试篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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与学生一起备战中考
文/武建君
        毕业班的学生肩负着一个重要的任务——中考。现在距离中考不到50天了,可以说到了最为关键的时刻。前天召开了中考誓师大会之后,学生开始有了一种比较紧张的备考氛围。作为班主任的我,在鼓励学生中考冲刺的同时,更应该做好的就是与学生一起备战中考。
        为了更好的冲刺中考,作为学生最起码要做好以下三点的准备:一是知识方面的准备;二是心理状态的调节;三是应试策略的把握。如何做好这三方面的准备,对学生的中考起着十分重要的作用。
        一、知识方面的准备
        作为学生要明确考试性质、考查原则、考试内容,明确考试目标,狠抓基础知识,查缺补漏,抓住薄弱环节。作为教师一定要精心备课,精心准备典型例题以及学生的练习题,强化重点,并能有效地突破难点。
最近一段时间,我开始以新课程标准的要求为基础,精心研究近几年全国中考物理试题,研究新教材以及新的教辅材料,以便从中能找去一些典型的试题,给学生以知识的补充。
        课堂上,我采用以学生讲解试题为主,学生在讲解的过程中主要以讲解解题思路为主。能结合公式的一定让学生结合公式进行分析,在结合公式的过程中,让学生学会控制变量,让学生说出哪几个量是不变的,是哪个量的变化引起了另一个量的变化。在课堂中我采用大面积随机提问的方式,让每一个学生都有被提问到的可能,从而有效地提高了学生课堂的注意力,同时引导每一位学生都进行积极地思考。
        知识方面的准备还应该满足学生对各科知识学习的均衡性,因为决定学生中考的是学生所有学科学习的总分。
在课堂中,积极有效地讨论显得越来越重要,尤其是到了临近中考的时候,学生对大部分的知识已经掌握,如果教师采用一味讲解的方式,只能增加学生的浮躁情绪。
        二、心理状态的调整
        良好的心理状态是学生冲刺中考的基石,让学生既要有中考马上就要来临的紧张感,又要有静心应考的良好心态。考前浮躁是中考前极易出现的一种现象,为了避免这种现象的产生,首先要让学生对中考充满自信。而自信主要来自于学生学习和备考的过程,空喊口号只能增加学生的浮躁情绪,要想让学生充满自信,最主要的就是要让学生静下心来好好听讲,认认真真完成作业。
        为此中考试前的四十多天,在作业的布置上,不宜超量,布置的题目应该精选。课堂是消除学生浮躁的主要阵地,在课堂上,教师的节奏不宜太快,因为节奏过快,会导致一部分学生因为听不懂老师或学生的讲解而削减自己对中考的信念。
        其次要给学生充分休息和调整自己心态的时间,给学生充分的自主学习的时间。临近中考,几乎每一个学生都有了明确的学习目标和良好的学习动力,这时再对学生进行施压,只能增加学生的浮躁情绪。在中考前的四十多天里,我们应该把课间还给学生,把自习课还给学生,把学生思考的时间还给学生,给学生触类旁通的时间和机会,给学生整理错题和解决疑惑的时间。
        教师自身心态的调整也是至关重要的,因为教师的心态会直接影响到学生的学习心态。作为班主任或任课教师,在学生面前一定要有一个平和的心态,尤其是在学生浮躁的时候。这个时候任何对学生的批评都是无效的,如果班级中出现了一些较乱的情景,作为班主任或任课教师不妨静下心来,或是轻声低提问几个学生容易出错的问题,或是给学生讲个有意义的人故事,或是开个玩笑,甚至是表扬几个班级中的典型。这样不仅仅能够缓解学生的学习压力,还能以平静换取平静,让学生迅速消除已有的浮躁情绪。
        中考前四十多天,尽量不要给学生施加太过的压力,更不能造成中考马上就要来临的紧张氛围。因为学生越是感觉中考马上来临,越会手忙脚乱。中考四十天要让学生有距离中考八十天的心态,让要学生觉得有足够的时间去弥补自己的不足,要让学生按部就班去准备自己还没有准备完的知识。
        中考前的四十多天,尽量要消除中考失利对学生带来的恐惧。这正如学生“跳山羊”,越是担心摔倒,学生越是不敢起跳。
从容应对,是一种心态,更是应对中考最好的技巧。
        三、应试策略的把握
        临近中考,对学生提前渗透一些应试方面的技巧显得十分必要,但是这种渗透应该是悄无声息的。在学生平日的学习中,作为教师我们应该给学生提供更多的模拟中考的机会。如,在课堂上,我们可以拿出十分钟的时间让学生做一下中考模拟试题的选择题部分,可以让学生单人单桌进行,学生做完后,小组成员交流批改一下,然后教师统计以下学生的正答率。也可以限时十分钟让学生做一道计算题等等。这些短时间的小测,会起到很好的模拟中考的作用。
        至于答题技巧,我们可以从引导学生分析题目入手,正如刚才所说,让学生讲解解题思路应该是一种不错的方法。
        而真正等到学生马上就要走进考场的前几天,作为班主任或任课教师,我认为讲的越少越好。因为在那个时候,学生对老师所讲的内容早已经了解,教师过多的讲解,只能让学生反感,或是让学生对考试产生顾虑,甚至是激发了学生浮躁的情绪。
从另一个角度去分析发现,教师中考前过多地讲解考试技巧,是对学生中考失败的一种担心,在无形之中会加大学生对考试恐惧。
        还有四十多天就要中考了,作为班主任,我最主要的任务就是和学生一起备战中考,在中考之前需要学生做到的,作为班主任首先自己要做到,希望学生做好的,班主任首先自己要做好。中考并不是一个可怕的考试,只要我们守住平常心,踏踏实实做好中考前的每一项工作,相信中考真正来临的时候,也会像平日的许多考试一样的平常。
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