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武建君工作室

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让学生布置考场  

2013-12-12 21:01:55|  分类: 【原】新班级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    今天组织了一次考试,原来的考试都是由我来布置考场。昨天中午,我接到吴主任的通知,说要我们班级的学生布置一个考场。于是我把这个任务交给了我们班任委员长,下午第三节课刚下课,我们班级的朱林凯同学到办公室找我:“老师,任一帆说让我到六楼布置一下考场,您看我们该如何布置?”
    于是我告诉他安排的几个规则:
    一、桌洞朝前。
    二、左右前后间距最大。
    三、按照6、6、6、7、7、7排列,贴考号时S型排列。
    之后我在纸上给他画了一个简图:
让学生布置考场 - 武建君 - 武建君工作室
    大约过了15分钟左右的时间,这位同学回到了办公室,告诉我已经布置好了。我让他简单描述了一下考场的布置,他说的很好。他问我需不需要我检查一下,我告诉他:“不用检查了,你做的肯定很好!我相信你!”
    今天早上来到教室之后,我突然有了一个想法,教室内的考场布置也让这位同学来做。
    这位同学听了以后十分高兴,并开始做一些布置前的工作,如:剪开考号,安排部分同学先到教室的后面去坐,找一名小助手。
    所有的这一些活动都没有影响教师的上课,多余的课桌是他悄悄告诉那几位同学搬到教室后面的。其他同学书桌的重新摆放用了不到1分钟的时间。
    教师还在讲解着什么,这两个小家伙,一个分考号,一个用胶棒往桌上粘,几分钟的时间便全部完成了。而我以往干这件事情却要用很长的时间,并且要说很多没用的话,甚至是经常还要上一肚子的火。
    现在看来,很多时候我们把一些学生自己能够做好的任务交给学生去做,不仅可以节约班主任的时间,而且还可以培养学生的设计能力和动手能力,同时这也是对学生的一种信任,并且增加了师生间的一种情感上的交流。 
    这次考场的布置,学生做的非常出色。考试完之后,我打算在班级中表扬一下这两位同学。今后再有这样的机会,我会尽可能多的放给学生。有必要的时候,班主任也可以在旁边进行适当的指导。
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