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武建君工作坊

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物

 
 
 

日志

 
 

【原创】发扬优势 团结拼搏 再创佳绩  

2010-09-25 20:41:15|  分类: 【原】教师篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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发扬优势  团结拼搏  再创佳绩

莱州市实验中学 武建君

发扬优势  团结拼搏  再创佳绩 - 武亩甜瓜 - 我愿再送你武百里

今年第一次担任初四物理教研组长,基于两种原因,我的压力很大:

一是近几年我校物理教学成绩在全市的统考、中考中连续取得优异的成绩,由于我初次担任教研组长,对与组内教研活动的统筹安排,还很不熟练,虽有很多想法,但没有得到实践的检验。生怕给学校抹黑。

二是兄弟学校的初四物理教师的安排,给我增加了更大的压力。云峰中学学生为全市选拔,初四教师保留了秦静、贾晓芳、赵艳凤三名初四毕业班的老干将,又新上了经验丰富的李伟杰老师。双语中学虽然去年物理成绩一般,这与王新萍老师回家生小孩,李国玲、孙洪明老师都是从高中下来且去年第一年教初四有关系。而今年双语学校从初四12个班,5人任教,其中镡挺寿3个班,李国玲3个班(去年双语第一),王新萍、孙洪明、提广林各2个班,实力明显优于去年。文峰中学去年7个班,徐玉红4个班,李青岩3个班,而今年7个班中,刘东林3个班,李青岩2个班,侯晓晨2个班(近年来拼劲十足,且现在听一节讲一节),实力也明显加强。除了云峰中学实力和往年相差不大外,双语和文峰的实力明显加强。为此我感到工作压力很大。物理全市第二的成绩很难确保。

基于以下两点儿,又使我信心倍增。

一是我校物理教师共9人,初四5人,初三4人,近几年来,有5人获得过烟台市优质课,3人获得过莱州市优质课,无论初三初四的教师,都有着丰富的毕业班教学经验,对教材和新课标的理解深刻透彻,是一支素质很高的队伍,目前学生初三物理基础打得很牢,初四学生状态很好。

二是开学十几天来,我们一直采用多媒体教学,实行资源共享,我们整个学科组的老师们彼此信任,工作兢兢业业、互相团结、共同进步。这使我坚定了工作的信念,为明年取得更优异的成绩奠定了信心。

我们今年的目标是保二争一,为了这个目标我们全组成员将竭尽全力!具体计划如下:

一、加强组内集体教研

在9月10日(星期五)下午第一节,我们对《热和能》这一章进行了单元集体备课及课时集体备课。郭老师主讲了第一节《物质的分子构成》和第六节《能量的转化和守恒》,我第二节主讲了《分子热运动》,王老师主讲了第三节《内能及其改变》,曲老师主讲了第四节《比热容》,陈老师主讲了第五节《热机》,其他教师相互补充,会后各教师根据集体备课的要求,在9月15日前提供了主讲课的课件。通过集体备课,我们确立了各节的教学重点和难点,确立了各个重点和难点的突破方法,并统一了教学进度,和作业的布置。由于时间比较仓促,虽然初见成效,但是效果不是十分显著。为此我们打算本学期加强集体教研。

1.每周四上午三、四节定位组内集体教研时间。严格落实《莱州市教学常规要求》。

2.搞好学期集体备课。以教研组为单位学习《课程标准》,通读教材,了解本学期的教学内容和要求,掌握教材特点,熟悉各单元之间的内容联系和重点要求,写出详细的学期教学计划及教学进度安排。

3.搞好单元集体备课。单元集体备课采用由一人主备主讲,其他教师参与讨论的方式。主备人实行轮流制,不但要备教材,更要备学生,根据学生个性特点,采用恰当的教学方法。单元集体备课的主要内容如下:

1)把握单元教学内容,明确其在整个学段及整册教材中的地位和作用,搞清前后单元知识的内在联系,挖掘教材的创造性因素。

    2)把握单元教学的重点和难点,确定突出重点、突破难点的方法。力争措施合理有效。

    3)制订单元教学目标,包括基础知识、基本技能训练等内容。确订单元教学手段,包括投影、学生实验、多媒体课件等直观教学手段。

    4)从实际出发,合理分配本单元各部分教学内容的课时数。

    5)按新《课程标准》三维目标的要求,设计覆盖面较大并有一定梯度和深度的单元自测题。

单元集体备课时做到“三定四统一”。即:定时间、定内容、定中心发言人;统一教学目标、统一进度、统一作业、统一检测。

4.搞好课时集体备课。将每单元的每一课时分配给组内成员。每课节均由一人以说课的方式主备主讲,其他教师参与讨论。主讲人确立本节课的教学目标、教学方法、实验器材、教学过程、板书设计、课堂练习。尤其要具备以下几个方面:

    1)有明确的教学目的,三维目标表述清楚、准确。

    2)重点和难点确立得当,并有有效地突破方法。

    3)合理的教学程序设计、教学方法、典型例题、学生练习及课堂小测。

4)既要注重教师的活动,更要注重学生的学习活动的设计,体现师生间的和谐互动。

5)根据课时集体备课的内容,制作本节课的教学课件。

二、加强组内听课评课,探究新的课堂教学模式

   积极推进“和谐高效、思维对话”型课堂建设的建设,牢固树立“以人为本”“以学生发展为本”的思想,紧紧围绕“提高课堂教学效益与质量”这个中心,不断优化课堂教学改革。

    1.加强组内相互听课、评课。根据进度,每位教师轮换推出观摩课、示范课,听课可以自己提供、也可以统一商讨。通过讲课、听课,促进讲课人和评课人共同提高。

    2.通过听课、评课,不断探究新授课、复习课、和试题讲评课的课堂教学模式,锤炼教学环节,丰富教学细节,在保证学生在课堂上有充足的练习时间的前提下,各个教学环节的时间分配基本基本拉出个比例,将“简单的课变得丰富”,将“复杂的课变得明白”,形成具有我校特色的新的课堂教学模式。

    3. 在课堂上加强学生的动手能力的培养,精心安排实验教学。物理教学离不开实验,新课标对学生的探究能力提出了更高的要求,本学期教学要做好教材上的分组实验和演示实验,让学生在实验中观察现象,提出问题,概括结论,加深对物理知识的理解。培养学生的创新意识和实践能力。只要学生能动手操作的,一定要创造条件让学生动手操作。

    三、各班级成立物理兴趣小组、搞好兴趣小组的活动。

    1.每个班级成立10人左右的物理兴趣小组,利用兴趣小组培养物理尖子生。兴趣小组设组长一人,副组长3人,任课教师负责对组长培养,组长负责对两名副组长培养,两名副组长分别对两个小组成员培养。

1)每周末组长对小组成员布置任务,周一由组长批改、讲解、检查落实、反馈。

2)每周作业内容以中考试题为主:初三一半(主要复习)、初四一半(巩固拔高)

3)每周作业由组内统一提供和学生自主相结合。

4)由组长每月组织小组成员一次物理竞赛。

5)教师上课面向中游学生,避免在过难的题目上耗费太多的时间。

6)加强小组成员的管理,小组成员不能搞特殊,平日作业要求和上课听讲与其他同学一样。

7)根据月考和期中期末考试成绩,合理调整小组成员。

四、用好教辅材料,搞好每个课堂小测、单元过关考试和月考,避免资料的泛滥。

从近几年烟台物理中考来看,试题多出自于课本、伴你学、练习册、做中学(物理实验报告册)、毕业升学指导、以及1998年以来的烟台物理中考试题。并且已经成为定式。为此我们打算做好以下几点:

1)处理好课本上的“想想做做”“想想议议”“科学世界”及课后的“动手动脑学物理”。

2)在平日的课堂小测及单元过关考试试题的命制中,不断地渗入往年的烟台中考试题和下学期的教辅材料内容。以及教辅材料中易错的内容。

3)认真研究烟台中考试题内容,命题趋势,认真研究全国各地中考物理试题,精选习题渗入到平日的考试当中。

4)注重团结协作。在组内发扬组内团结友爱,互相关心,互相支持、资源共享的优良传统,营造一个人人心情舒畅,个个勇挑重担的和谐物理组。倡导组内教师搜集、提供优质试题、优质课件。

5)及时做好阶段性总结,及时反馈学生知识上存在的共性问题,搞好重点难点知识的二次考察。

五、严格控制学生的学业负担,及时批改学生作业、考试试卷。

在学科组内,统一进度(快的等等,不行背背),作业统一时间、同一内容,每天作业不超过45分钟,坚决不乱布置作业、不拖堂,集中5个人的智慧,向课堂教学要成绩,向集体备课要成绩,组内成员和谐共进,争做实验中学的典范。加强批改力度,力争全批,最好全改。并加强学生对作业改正的检查。学科进度安排如下:

2010-2011学年度上学期时间表

 

二    

第一周

 

 

第十章

2

3

周末

周末

第二周

6

7

8

9

10

周末

周末

第三周

13

热和能

15

16

17

18

19

第四周

中秋节

25

26

第五周

27

28

29

30

十一长假

第六周

十一长假

8

电荷

10

第七周

11

12

13

14

15

周末

周末

第八周

18

19

电压

21

22

周末

周末

第九周

25

26

27

28

29

周末

周末

第十周

11月

2

3

期中考试

周末

周末

十一周

欧姆

9

10

11

12

周末

周末

十二周

15

16

17

18

电功率

周末

周末

十三周

22

23

24

25

26

周末

周末

十四周

29

30

12月

2

电磁一

周末

周末

十五周

6

7

8

9

10

周末

周末

十六周

电磁二

14

15

16

17

周末

周末

十七周

电磁波

21

22

能源

24

周末

周末

十八周

27

28

29

30

31

元旦

十九周

元旦

4

5

6

7

周末

周末

二十周

10

腊八

期末考试

 

 

 

六、参照教学常规要求,提前做好师导评估工作的准备工作。

力争做到不应付检查,不因为检查而影响正常的教学工作,并借机提高全组教师的业务水平。(由于时间原因,还有有很多考虑不周之处,敬请大家谅解!)

        以前的物理组在教学上没有秘密,一切资料都是共享的,一切点子是大家出的,所有的成绩也是大家伙儿共同努力而赢得的。相信我们今年的物理组一定会发扬实验中学物理组的优秀传统,以集体创优为指导思想,共同研究,相互交流,团结拼搏,竭尽全力,再创佳绩!
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